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济水街道:用“传统文化”点亮成长星空
2017年12月22日  来源:济源教育网  作者:贺欣欣张彩霞  阅读:3914
 

“承传统文化,扬中华美德,培养身心健康的新一代接班人是济水教育一直以来的追求。”近日,济水街道党工委书记赵中彦说。

近年,济水街道各学校始终将弘扬传统文化作为重点工作推进,取得了阶段性成果。“目前,我们已逐步形成以课程渗透为根本、活动实践为载体、家校融合为抓手的传统文化推进格局。”济水中心校校长卢一慧说。

课程建设:激活一池春水

“让优秀传统文化走进教材,走进课堂,教育会增添更多活力!”东庄学校校长牛建国说。

东庄学校是首批全国中华优秀文化艺术传承学校,20余年如一日,不断探索和践行尚美教育。儿童美术与传统艺术、现代艺术、科学三结合,是东庄学校的主要做法。该校依托课题《儿童水墨画校本课程开发研究》,积极开发水墨画校本课程,开展外出写生、专题比赛、专家讲学等系列活动,开发学生课间游戏校本课程,将学生喜欢的跳绳、踢毽子、抖空竹等传统游戏吸收进来,进一步丰富体育活动。

生活即教育,活动即课程。在校本课程开发中,东街学校的泥塑教材、南街学校的博闻雅行课程、西关学校的七彩课程、西街学校的二十四节气课程等,促进了传统文化在校园里生根、发芽。

在课堂教学中,济水中心校倡议将传统文化纳入学科教学目标,鼓励各学校探索生动活泼、切实可行的教学方法。如:南街学校语文教学中开展古代文化经典诵读和楹联教学活动;西关、东园等学校音乐课上引入葫芦丝等乐器,美术课上融入脸谱、书法;西街学校体育教学中融入中华武术……课,越上越“活”;书,越教越“厚”。

活动实践:涵养道德底蕴

“要在师生心灵深处增强文化归属感,将传统文化刻印在心灵深处,熔铸于日常行为之中,离不开多样的活动体验!”南街学校校长吕学功说。

南街学校作为全市优秀传统文化进校园试验校,搭建了一系列平台来弘扬传统文化。一是诵读经典活动。该校以北师大出版的《育灵童小学国学经典教材》为校本教材,开展每日一诵读、每周一展示、每月一评比、每期一比赛活动。今年暑期,该校教师排练的大型诵读节目《永远跟党走》参加市里展演,好评如潮。二是挖掘“孝礼”文化。该校秉承“做人孝是首,行事礼为先”宗旨,布置“孝”“礼”楼道;自主创编《礼仪操》,配以礼仪内容,辅以音乐、动作,让学生课间在动中习“孝”“礼”;印发自主编写的《孩子成长足迹》手册,将“孝”“礼”落实到行动中。三是将文化融入写字中,引导孩子“知其源,识其字,悟写法,懂做人”。10月中旬,该校举行“弘扬传统文化,书写经典诗词”书法比赛,学生作品风格不同,各成特色。

和学校综合实践活动相结合,和社团活动相结合,个性化设置传统文化推进方案,济水各学校演奏出不同的传统文化“推进曲调”。西关学校的“柳园晨诵”,东街学校的“诗词中的节日”等诵读活动以及其他学校的十字绣、戏剧等社团活动,内容丰富,形式多样,形成了社团搭台、传统文化唱戏的生动局面。

家校融合:延伸教育之根

“父母者,大人称;为父母,责任重……”近日,济水中心校举办《父母规》大型公益道德讲堂,来自全市各小学、幼儿园的近400名师生、家长共同感受了经典的魅力和道德的力量。

据悉,今年,济水中心校成立弘文国学教育集团,组建传统文化教育办公室,出台传统文化之家教工程实施方案,以每周一期的国学公益道德讲堂为载体,以《父母规》《弟子规》为主要内容,培训一批高素质的讲师队伍,将传统文化教育的触角向家庭与社会延伸。

截至目前,国学公益道德讲堂已开办43期,受益家长8000余人,得到了社会各界的高度评价。同时,百余名家长还参加了“父母100天成长计划”,坚持写父母日记。

“济水中心校国学公益道德讲堂影响着我,改变着我,我不再对孩子说负能量的话,家里的吵闹少了,笑声多了,孩子的学习进步了……我深深地体会到,改变别人不是办法,成长自己才是力量。”一位坚持参加国学公益道德讲堂的家长在父母日记中这样写道。

 

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